一、充分发动，做好准备。为保证活动顺利开展，听课活动前督导组制定了听课计划，明确了听课活动的类型、听课对象、听课时间及活动后所要达到的目的，会同教务处召开了各专业组长听课活动前的准备会。明确了听课活动的类型一是指导性听课，针对入校三年内的教师，旨在帮助青年教师尽早进入教师角色，做好本岗位工作；二是观摩课，遴选教学较为出色的教师，在全校范围进行示范课教学，使全体教师从中学习借鉴好的教学方法，将新鲜有特色的教学经验在全校推广；三是公开课，对象为进校三年以上教师，主要在专业组内进行，通过公开课使自身教学素质进一步提高。会后专业长们分别召开了各组成员会议，传达了会议内容，督促每位教师做好活动前准备工作。

二、积极参与，客观评课。本次参与指导性听课中的授课教师课前在专业组长及本组教师的帮助下，认真备课，包括备学生，备教材，备教法，课中教学态度严谨，大部分教师能娴熟驾御课堂教学的每一环节，仔细讲解每一知识点，突出重点，突破难点，采用行为导向的教学法，注重引导学生参与学习，表现出难能可贵的闪光点。比如电子商务课的李欢老师，授课三个班级，每位学生的名字、学习状况均心中有数，课中能根据问题的不同难易度，设计不同的教学活动，启发每位学生参与回答，注意呵护学生的学习兴趣和学习热情。数学王越东老师口齿清楚，讲解清晰，与学生互动较好，教学中注重采用不同的方法，善于联系专业实际，表现出较好的素质。每次课后我们督导组老师均及时与授课教师交换了意见，指出一些教师在概念逻辑的严谨性方面出现的瑕疵以及在引导学生参与学习方面，在师生互动方面的不足。

本学期参与观摩课教学的是三位老师。一是学前教育专业的英语课王彦老师，讲解内容是简单的水果、物品，她的教学方法是由生活实际导入每一知识点，把难记住的英语单词通过活动表现出来，一目了然，激发学生的兴趣，使学生在活动中不知不觉记住单词。二是现场导游的胡春欢老师，授课内容是甲秀楼景区的导游讲解，与景区实际结合，配以多媒体教学环境，让学生有身临其境的感觉，并产生浓厚兴趣。三是烹饪组的吴茂钊老师，授课内容是蒜泥白肉，采用的是项目教学法；很多内容操作生动，如切配等；难记内容采用口诀归纳，方便记忆，如烧调料的调配；课程结束前通过小组创新菜式及时了解学生掌握情况及拓展情况，给全体教师留下深刻的印象。在公开课教学活动中，教师广泛参与，积极性空前高涨，各教研专业组内相互学习、集体备课、交流教学经验蔚然成风。

三、认真总结，继续提高。听课活动通过个人备课——集体备课--集体评课——课后反思，大家相互指导、交流、切磋、学习，无论对青年教师甚至老教师的教学水平都有一定的促进。本年的督导工作一方面我们看到相当一部分中青年教师脱颖而出，不少教师课件制作水平较高，教学方法灵活多样有创新，重视普通话教学；而另一方面也存在不足，如授课教师虽然都意识到要引导学生参与课堂学习，但方法单一，课堂互动气氛不浓，如何解决这一问题，有待今后的教学过程中进一步探索研究。