一、评选条件：

（一）思想品德

1、自觉遵守《中等职业学校教师职业道德规范》，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业，坚持正确的政治方向，遵纪守法。

2、热爱班主任工作，有全局观念、服从学校工作分配。

3、认真履行班主任岗位职责，具有强烈的责任心和进取心，对工作认真负责，严于律己。

4、坚持以学生发展为本，用正确的教育思想指导班级管理工作，有良好的心理素质和个人修养，对学生起到较好的言传身教的作用，具备良好的沟通能力。

（二）工作能力

1、具有较强的班级管理水平，建立平等和谐的师生关系，作风民主，讲究工作方法，受到学生的尊重。

2、所带的班级凝聚力和集体荣誉感强，学生是非分明。

3、具有团结协作精神，能够与任课教师密切联系，共同做好学生工作，有一定的组织协调能力。

4、尊重家长，不指责、训斥家长。积极主动与家长、社会沟通，在学生、家长中有较高的威信。

5、注重学生干部的培养，充分发挥班干部作用，后进生转化效果明显。

6、关心、爱护学生，尊重学生人格。深入学生，掌握学生的思想动态；能预防或及时发现并解决学生的思想问题，帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。

7、认真对待各项评比工作，形成积极向上、健康和谐的良好班风。

（三）工作实绩

1、全校班主任中，担任班主任工作二年（含二年）以上的现职班主任。

2、班主任工作有计划、有目的、有活动形式，有总结。精心组织班会课，班级奋斗目标明确，班级常规管理有成效，所带班级凝聚力强，形成了良好的班风和学风，纪律性强。

3、所带班级在学校开展的各项活动中表现突出，班集体有市级以上荣誉优先考虑。

4、班级常规管理出色，加强学生的思想品德、文明礼仪、安全卫生、行为习惯的养成教育，无重大违纪违规现象发生。

5、本学年度所带班级学生对班主任评价均为优。

二、评选办法

（一）“优秀班主任”评选工作，每学年评选一次，全校按10%的比例进行评选。

（二）坚持实事求是原则，做到公开、公平、公正。

（三）实行一票否决制，有下列情况之一者不得评为优秀：

1、不尊重学生人格、歧视学生，师生或家长有反映并属实的；

2、因班主任主观原因、管理不当或管理失误而造成重大责任事故的；3、故意不服从各处室工作安排的；

4、所任班级出现影响极坏的恶性事件；

5、所任班级学生恶意欠费人数超过8%；

6、一年级学生巩固率低于90%、二年级学生巩固率低于95%、三年级学生巩固率低于100%；

（四）由学生处提名，报学校德育工作领导小组审批通过，将结果进行公示，公示期满无异议者学校定为本年度的优秀班主任。

三、表彰形式

1、学校将在当年9月的教师节活动上进行表彰。

2、被评为“优秀班主任”者，将作为参加市教育局“优秀班主任”评选的候选人员。