教育之路任重而道远，既要靠砥砺奋进之勇气，也要靠刻苦钻研之韧性。12月12日上午，当不平凡的2020年步入最后一个月季，新格林学校高中部全体教师舍弃周末时光，齐聚一堂，围绕上一阶段的工作亮点与不足展开话题，探讨解决策略、规划努力方向。新格林学校校长张晓华、副校长刘发斌以及教务处、德育处等部门负责人出席会议，为各学科教学工作问诊把脉、精准指导，并提出工作要求与期望。

       “要提升教育教学质量，关键在于抓好教学常规。”刘发斌副校长在会上对上个月学校开展的一系列教学常规检查情况做出通报。从教案、听课，到作业、考核，在检查的过程中，既挖掘出许多老师的工作亮点，也观察到一些不足。他强调，各学科老师在后期的工作中，要坚决落实一课一案的备课要求，严格遵守行课纪律，保障教育教学环境，优化作业批改质量，主动向优秀老师“取经”，尽可能的多参与听课，以提高自身教学水平。

       对刚结束的学科课堂大赛，刘发斌副校长也有着深切感想：“参赛老师们准备充分、教态自然、主导分明、标高合理，整个教学流程呈现特别清晰。给我最大的惊喜是此次比赛参与面广，许多老师自发前来听课，让我看到了新格林学校的老师们乐于学习、乐于上进的良好精神面貌。当然，个别老师们也存在语言表述或急或缓，课堂容量过剩或过少等问题，还需不断改进。”

       在推进教育教学改革的进程中，除了要闭门苦练，也要放开视野、学优学先。会上，学校教务处副主任周晓文就参加第三届全国高中艺术生精准培养高端研讨会后的学习感悟进行分享。他简要介绍了其他同类艺术高中的办学情况，深刻剖析了学校面临的机遇与挑战。并对于学校未来的发展，提出四点看法：狠抓常规是永恒的主题、精准教学是高效的策略、课程建设是成败的关键、文化浸润是健康发展的土壤。

       最后，张晓华校长谈到，教学质量攻坚，关键是习惯、细节，尤其是老师的习惯。“学高为师，身正为范”，只有老师的素养增强了，能力提升了，工作提效了，教学质量才能扎实提高，学校发展才能稳步推进。“要实现低进高出、高进优出，绝非一蹴而就的事，需要的是全校教职工齐心协力，建立健全管理制度体系。”她说，“一个高质量发展的普通高中，一个追求卓越的民办学校，一定有着严格的管理、严格的评价，这样才能让兢兢业业的老师得到公正公平的待遇，才能激发教师队伍活力。”对于作为教学提质主力军的一线教师，她提出，一定要有精神源泉，在落实学校各项工作安排的过程中，心态要摆好，要有奉献和热爱精神。

       “深化教育教学改革，全面提高育人质量，谁在路上？我们大家在路上！”心向往之，行必能至！