为促进和保持2017级学生生源稳定，扩大学校招生宣传面, 提高学校知名度和社会影响力，经学校研究决定，12月上旬由学生科科长骆宏彬带队，招生就业办主任赵英军、班主任史文辽参加组成的家访工作小组，利用4天时间先后到华州区塬下、潼关县、金堆镇、华州区塬上、临渭区5个片区，对17级学生进行了全覆盖式的家访。

      现将家访情况总结汇报如下：

      一、家访筹划准备情况：

      针对2017级新生入学后的集体表现和个别学生家庭困难的实际情况，9月中旬经过教学口科长会议讨论商定，由学生科牵头制定家访方案，近期对12名新生进行一次全覆盖式的家访。

      活动方案确定后，我们及时制作了以“弘扬工匠精神 技能改变命运”为内容并标有我校名称及招生咨询电话的车体广告，着手收集学生家庭信息，制作家访信息采集表格、参访人员相互分工、对家访行程做了安排。于11月28日至12月7日期间完成本次家访活动。

      二、家访活动基本情况：

      按照家访行程安排，分别通过与村委会干部沟通、家庭成员交流、村邻个别交谈、学生家庭居住现状观摩拍摄等形式，对每名学生的家庭情况作了详尽了解，取得了第一手的资料信息。

      在本次家访过程中，我们先后走访了华州区扶贫办、学生所在的10个村委会、2个社区，与10余名村干部、20余名家长、40余村民进行了交流与座谈，对学校的专业设置、国家各种资助政策、课程设置、等基本情况进行了较为全面的宣传，把每名学生在校期间的学习生活情况分别做了介绍，直接宣传受众百余人次。填写完成学生家访信息登记表12份，存留图片资料百余幅。通过本次活动，在周边生源地域对提高学校知名度、社会影响力发挥了积极作用。

      每名学生家庭状况不尽相同，大致可分为三种情况：一是经济条件较好四户，二是经济条件一般四户，三是建档立卡贫困家庭四户，均属华州区管辖，其中单亲家庭2户，父母残疾者1户，因病致贫1户。按照11月份中、省下发的“技能脱贫千校行动”活动，在我们主动与华州区扶贫办沟通协调后，已帮助其中3户家庭办理完毕2017年度财政扶贫资金3000元申请，并通过了公示。另外一户因学生本人未能在申请有效期内向学校上报家庭信息，未能申请到2017年度 “技能脱贫千校行动”财政扶贫资金资助。

      到目前为止，因家庭经济困难，仍有2名学生未能向学校缴纳300元的学杂费。

      三、取得的社会反响及家长反映

      本次家访活动，所接触到的村委会干部给予我校高度评价，特别是在走访莲花寺镇少华村村委会时，遇见区政府委派的驻村第一书记，得知我们来意后，表示感谢之余，对我们家访的场景进行了拍摄，作为扶贫帮扶资料存留，欢迎学校积极参与对困难学生的扶贫帮困工作，帮助学生顺利完成学业。学生家长、乡邻村民也纷纷对本次的家访活动表示欢迎和支持，感谢学校专程安排来人到学生家中与家长沟通交流，十分期待了解学校基本情况和学生在校的学习、实训及生活状况，希望学校能够帮助学生顺利完成学业，学到一技之长来改变学生命运及家庭经济现状。

      部分学生家长从各自不同层次和角度反映到:期望学校加强对学生学习、实习实训环节的管理；因家庭经济困难，未能按时缴纳的学杂费能否予以减免、照顾；学生课外生活活动单调；手机上网流量费用较高；双休日学校食堂不开门营业，在外面就餐花费太贵，学生难以承受；因学生年龄较小，冬季天短，周五放学后回家时间太紧张，路途乘车安全问题令家长十分担心；在校期间的安全问题也令家长十分关注。

      四、提出的建议

      根据我们家访掌握的情况，结合学生管理工作实际，建议如下：

      1、围绕打造2017级精品班理念，充分调动各级相关人员参与度，充实完善理论教学、实习教学、学生管理等各环节的内容、过程，定期检查工作效果。

      2、每学期定期召开有校级领导参加的学生座谈会，征求学生对教学、学生管理、后勤保障等方面的建议，并改进实施。

      3、对部分家庭经济困难学生采取免除学杂费、住宿费，发放困难补助等形式进行帮扶资助。

      4、对现有WIFI设施进行改造升级，增设室内活动场所，减少学生流动和不稳定因素。

      5、双休日期间，学校食堂正常供应餐饭，为部分学生提供勤工俭学岗位，减轻学生经济负担。