“星空论坛”是重庆行知学校教学教育改革的创新，也是以学生为主体挖掘学生天赋的举措之一。论坛以中学生常见的困惑与问题为依托，以“亲子关系”、“友情定位”、“信息时代”、“生活健康”、“学习之旅”为五大主题，以培养学生具面向未来生存的情感力、思想力，引领学生正确的价值观、提高学生自我认知，锻炼学生语言表达。将课程学习、生活困惑与个人的思考能力结合在一起，形成闭环式的输入与输出、理解与转化，在生活中学习，在实践中成长。

《天赋教育培养未来创造者》 ——星空主会场

《天赋课程》依次发言，引经据典，一起探索生命需求、自我定位，一起关注师生关系、社会人文、未来创造，一起分享自己的成长故事、未来规划……一起在行知看见自己独特的生命力量，一起见证着能力的唤醒与发展，思维的裂变与突破，品格的塑造与成型！

《老师，我想吐槽您》——天赋教师分会场

此次论坛，可谓是精妙绝伦。通过六组发言的同学，我们从老师的管理方式、形象及语言三个方面进行了吐槽。让发言者用诙谐幽默的语言艺术调侃了老师，但在轻松的环境中，更是让每个学生都真挚的表达了对老师们的喜爱和感激。吐槽并不是真正的要去挑剔老师，而是通过不同的视角可以让老师们更清晰的认识自己、调整自己，从而为构建更优质的“未来教育”奠定了基础。相信这次吐槽论坛更拉进了老师与同学们的距离，正如国际部刘锐同学的结束语“我不是在最好的时间遇见了你，而是遇见了你，一切会变得更好”！

《友情中，那该死的占有欲》——真友情分会场

友情中的占有欲是对还是错？它从何而来，它与控制欲有什么区别，它给我们的生活和友情带来的什么样的感受？聊天式的《友情中那该死的占有欲》，整个论坛气氛活跃，台上台下融成一片，大家争先恐后，各抒己见，敢于说出自己的故事，了解占有欲背后的本质。

《新时代的窈窕淑女》——人文现象分会场

关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。探讨式的《新时代的窈窕淑女》，树立女性要追求独立自主、知性优雅、自信大方、注重心灵与外貌的“双美”标准。何为君子呢？处事应像天，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；为人如大地，厚实和顺，仁义道德，容载万物。这就是行知人的绅士淑女。

《家有儿女》——亲子关系分会场

《家有儿女》沙龙式交流，气氛轻松活跃，同学们吐露真心；分享自身的真实故事引发大家对于二胎家庭中，父母如何教育好两个孩子的激烈讨论。

《谁动了我的心》——行知男女分会场

师生互动、嘉宾参与、老师点评，彼此分享，那些年《谁动了我的心》，往日画面浮现脑海，点滴温暖唤醒感动。一次火锅，一次聚会，一次运动，一件班服，一个瓶子，一张纸条，一群人，一个班，一堂课，无数个故事，让我们动心，故事的主角有很多，是我，是他，也是你。只有经历的越多，才有故事可讲，在这里，让我们都成为一个有“行知故事”的人。

《流量时代》——流量时代分会场

《流量时代》勇敢提问、耐心解答、积极探讨，从网红与明星究竟有什么区别到信息化时代的发展言论自由的当下，我们又该如何正确的评论，理性的发声？深层次了解当代社会背景，不断思考，辩证看待“内卷化”时代，树立正确三观。

《？》——开放创造分会场

开放式的论坛《？》，采取学生随机提问，教师嘉宾及在座同学解答的方式进行。学生可提出无论是自然科学及社会科学的所有问题，论坛中的教师嘉宾和同学们可以通过不同学科、不同的视角对同一个问题进行回答，激发同学们的思考能力。在论坛中有老师之间的碰撞、有同学们的讨论，每个人的大脑都在思维风暴，相信参与活动的每个人都感受到了思考的力量，并慢慢学会如何在学习、生活中思考，从何角度思考。

《我和我的课》——课堂学习分会场

占据我们三分之二校园时光的《我和我的课》更是精彩纷呈，老师走进微课堂，语文与数学的碰撞就是浪漫，因为你是九，我是三，除以你，还是你；当PS遇到能力高手，便给观众带来了现场演示；图片、视频、活动体验各位同学分享形式新颖，分享内容生动有趣，赢得阵阵掌声。

《那些该有的健康》——生活教育分会场

依次上台，陈述观点，在结构严谨、条理清晰的讲演中我们一起探索《那些该有的健康》,让我们了解环境与健康的关系；明白熬夜是身边的隐形杀手，而自律是浸入骨髓的优越感。

我们倾听每一朵花开的声音，共赏每一颗星闪耀的光芒。在此次论坛过程中，打破班级的壁垒，同学们自由选择、自拟题目、自写稿件，精心准备，尽情展现。我们明年再见！