为落实校党委关于培养新时代技能人才，传承技术技能、努力提高教师教学能力的要求，教务支部高度重视，切实发挥战斗堡垒作用，组织钣喷教研组王建、赵有财等党员老师开展“理实一体课”新学期优势开课教研活动。

3月3日下午，我校钣喷教研组成员就如何树立学生正确人生观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，进行了教学研究。

钣喷教研组认为统一实现“模块项目统一样式，列表随堂跟踪管理”的教研目标安排，确保“理实一体”和“做中学、学中做”教学特色有效推进，集中开展新学期开学前的教学研讨活动尤为重要。

同时钣喷教学组各位老师就汽车车身修复和汽车涂装两门课程“教什么、怎么教”进行研讨，对教师、教材、教法的“三教改革”等问题进行了深入的交流与讨论。

研讨会上，钣喷教研组结合学生实际和实训室现有的设施设备，一方面完成了两门课程的实训项目的归纳梳理。相对往年的教学项目做了部分调整，得出本学期实训项目清单，并根据教务处的统一要求制作项目跟踪表。另一方面，教学组根据统一的实训项目清单，研讨确定教学教案的标准格式，以利于今后统一教学与实施。

会后，钣喷教学组全体教师在门板修复工位和板件打磨工位开展实操体验课，进一步交流与沟通教学心得。王建、赵有财两位党员教师率先示范操作，之后每位老师依次体验。现场，大家就现场看到和想到的问题，进行了深入的交流与沟通。分别提出了切合教学情景的教学思路与应对方案。

通过这次教学研讨活动，大家收获颇丰，实操演练对今后的班级教学具有引领性的帮助，为培养新时代技能人才奠定夯实的基础，活动中老师也加强了教学沟通，确保汽车车身修复和汽车涂装两门课程“理实一体课”在新学期得以优势开课。

学校实现了素质教育+技能教育+升学的学生发展教育模式，形成了集技工、中专、高职（大专）学历教育、学生就业和社会职业技术培训、技能等级认定多元化、多层次的办学体系，满足各类学生及社会人员的不同学习需求，为社会输送了一批批合格的技术人才。