针对四川省及西部地区经济社会发展需求，在从多方位着力服务环境保护行业领域的基础上，侧重对电子信息和机械制造等行业产生的“工业三废”进行处理处置和资源化利用，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有环境和可持续发展理念，具备环境科学与工程的基本理论、专业知识和基本技能，能够从事环境监测、污染控制工程设计及运营、环境评价和管理等工作的应用型工程技术人才。

　　基本学制：4年，学习年限：6年以内。

　　学生修满教学计划规定的173+3学分，达到毕业要求，符合学位授予的有关规定，可向校学位委员会提出学位申请，经校学位委员会审定合格后授予工学学士学位。

　　本专业学生主要学习社会学科、自然学科、文体艺术方面的通识教育基础知识，以及环境科学与工程方面的基本理论知识、专业知识和基本技能，接受科学研究和工程设计的基本训练，掌握认识、分析和解决环境问题的基本能力和科学研究方法，具有创新能力、实践能力和专业素养，具有终身学习及团队合作精神，具有良好的科研素养、工程职业道德，热爱环保事业，具有可持续发展理念，具有初步的国际视野和跨文化交流能力。根据学校的办学定位和办学基础，环境科学与工程专业人才培养必须满足在知识结构、能力结构、素质结构等方面达到相应水平和要求。

　　1.科学与工程知识：掌握在环境保护领域(侧重机械电子行业领域)从事污染控制工程设计及运营、环境监测、环境评价和管理所需要的数学、自然科学和工程基础知识;掌握认识环境问题的环境科学类专业知识、解决环境问题的环境管理类和环境工程类专业知识。能够将数学、自然科学、工程等基础知识和专业知识用于认识、分析和解决环境问题。

　　2.认识与分析环境问题：能够科学认识污染物在环境各圈层中的转归效应和生态系统内在机制效应等环境问题。对各环境要素进行检测分析，应用规范、标准等进行评价并获得环境质量有效结论。对环境影响进行分析和评价。

　　3.设计/开发环境问题解决方案：在环境保护领域(侧重机械电子行业领域)初步具备水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置等污染控制工程的设计能力;初步具备环境评价和环境管理的能力。

　　4.创新能力与科学研究：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有创新思维，能够基于科学原理并采用科学方法对环境问题进行研究，包括实验、数据分析处理，并通过信息综合得到合理有效的结论。

　　5.使用现代工具：具有基本的计算理论与实践能力，能够初步运用计算机办公软件和专业工具软件;能够使用适当的技术、资源和现代分析工具，正确分析环境问题，并能理解各种相关工具的局限性。

　　6.工程与社会：了解环保行业相关的社会政策、法律和法规，评价工程实践对社会、健康、安全、法律的影响，并理解应承担的责任。

　　7.环境和可持续发展：热爱环保事业，综合实践过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素，能注重促进环境和社会可持续发展。

　　8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行社会责任。

　　9.个人和团队：具有良好身体素质，具有团队合作精神，具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

　　10.沟通：掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，具有初步的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

　　11.项目管理：具有工程经济、管理、环境法规等方面知识，具有一定的解决项目问题的能力和实际工作中的组织、管理能力。

　　12.终身学习：养成良好的学习习惯，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。

        居于行业前列

　　环境科学与工程专业紧紧围绕“四川七大战略性新兴产业”中环保产业需求，助力四川省优势产业电子信息和机械制造业，侧重对工业三废进行处理处置与资源化利用。建立了“验证实验、综合实验、工程素质训练、实习、创新创业教育实践、课程设计、毕业设计(论文)、课外科技活动和第二课堂等”组成的重能力、重素质的应用型实践教学体系，注重培养环境监测、污染控制工程设计及运营、环境评价和管理等认识、分析和解决复杂环境问题的能力，以创新创业和学科竞赛为抓手，提升学生创新和实践能力，加强应用型人才培养。