为了进一步激发师生迎战高考、决胜高考的斗志，挖掘每一位师生内心深处的潜能，近日，三台职业技术学校（刘营职中）机电部多措并举赢战2022年高考。

一是谋划工作先行。

发挥学生主体作用。召开学生“东博联考”成绩分析暨表扬会、高考动员大会，组织各班级办主题黑板报，开主题班会，实行高考倒计时、每天高呼一句激励口号，营造赢战高考氛围，让学生认识到：高考就要来了，要想取得优异成绩，就必须比别人付出更多汗水，没有汗水就没有收获。让学生从自身思想上紧张起来，不断增强学生主动性与自觉性。图片

发挥教师主导作用，专业部召开教师“二诊”成绩分析会、备课组会、薄弱学科分析会、班科联系会等形式，明确目标意识，增强责任，点燃复习阶段工作激情。要求教师精神饱满，工作一流，依据行事历，明确各工作节点要求，提升复习质量。

二是落实工作到位。

各科落实《第一轮复习课计划》和《周周清》为主，兼顾教材，夯实基础。做到立足教材，强化基础，确保基本识记、基本运算、基本方法的落实有序做好教材上知识的梳理。以学生典型错题和高考真题编制专题，关注重点，强调难点。立足学情，强化整合，确保知识的迁移和方法的提炼进一步落实。以学生的弱项和预测的考点编制适应性模拟卷，用好学校教务处提供的各类资料和试题。立足查漏补缺，强化薄弱点，确保应考状态的最佳化。

三是管理过程精细。

认真制定复习计划，提出可行的应考复习策略，在抓基础、抓重点、抓薄弱点的基础上，做到有的放矢，科学安排行事历，克服随意性和盲目性。倡导严谨的教风和学风，一方面专业部强化要求，做好领导推门听课，同时也要借东风，比如说学校学月考核的督导检查提前几天对各种要求进行强调，让老师认真备课优化课堂结构，做到“讲到、练准、评透、补实”；认真钻研教材和课标，研究市教科所文件精神和近三年高考真题的方向，要研究学生的认知程度和实际水平，做到有的放矢；在打好基础的前提下，注意学法指导，郑重培养挖掘学生潜能，提高学生应试能力。

四是重视工作细节。

复习阶段遵循学生认知规律和身心发展规律，克服时间加汗水、题海战术的做法。激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性。构建体现教师主导、学生主体、师生互动、分层教学、分类指导的复习课课堂教学模式。上好三种课：系统复习课、专题复习课、习题（试卷）评讲课。

复习课上法有章可循：考点扫描剖析——知识梳理，体系建构——要点解析与突破——典例精讲、训练与变式 在课堂教学中要突出以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，强调学生的积极参与和师生互动，练讲结合。从有利于学生学习的角度出发，提倡复习教学内容的问题化、专题化和主题化。做到“练、导、析、理、训”一体化，既要“练”知识的巩固，“训”答题的规范，更要“导”审题解题思路，“析”错误的原因，“理”规律性的认识。营造一个宽松、民主、和谐的教学氛围，充分调动学生主动学习、自主探究、合作共进的积极性，促进学生能力和素质的不断提高。

机电部高三师生团结一心，协力攻坚，正以无比的热情谱写着赢战高考的奋进篇章……。我们相信，机电部在学校党政的正确领导下，在全体高三师生密切配合下，定会撷取2022高考胜利的累累硕果，交上一份满意的答卷。