为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，2022年9月29日起，高县职校开展教师信息化2.0提升工程培训系列活动。

9月29日，高县职校开展教师信息化2.0启动仪式暨全校培训活动。教师发展中心主任何凤琼向老师们详细介绍了A1技术支持的学情分析、B2微课程的设计与制作、A3演示文稿设计与制作、A5技术支持下的课堂导入等相关知识，同时，还向老师们推荐了希沃白板、录屏、剪辑师等简单实用的操作软件，鼓励老师们互助学习，完成相应微能力点学习任务，探索信息技术与教育教学的深度融合与创新，用技术点亮课堂。

10月21日，高县职校开展教师信息化2.0教研组长培训活动 。各教研组长在会上分享了本组在进行学习时的问题与收获：一是教育观念上的变化，意识到作为老师要不断地充实自己，完善学习，活到老学到老，从根本上提升专业素质才能跟上时代的步伐；二是多媒体网络平台辅助教学，提升教师的信息化能力，以学生为中心，通过教师引导，学生主动探索现实问题，获得更深刻的知识和技能。

11月15日，高县职校各教研组组长（坊主）参加教师信息化2.0提升工程专家培训活动。叙州区教育技术中心的左主任向全体教师介绍了本次2.0培训中出现的问题和准备不充分理解不到位的情况，左主任详细阐述了主要措施、工作机制、培训实施流程及重点任务，为我们带来了精准的政策解读，指引了学习的方向。

11月17日，高县职校开展教师信息化2.0提升工程第二阶段培训，围绕技术支持的学情分析、微课程设计与制作开展专题讲座。副校长谢召敏就信息化2.0提升工程培训的意义和任务作了培训，谢校长强调：教育信息化是提高教育教学质量，推动教育现代化的必由之路，而教育信息化的关键就在于教师的信息化，在于掌握一定的信息技术和信息资源的教师，教师应重视提升自身信息技术素养，提高教育教学质量。

新时代信息技术的发展，赋予了教育工作者新的使命。学海无涯，老师们学习的脚步从未停止。高县职校将以本次研修活动为契机，积极培养、提升全体教师的信息技术能力，为学校高质量发展贡献力量。