化工专业简介

       1、招生对象：

       应往届初、高中毕业生、年龄不限；

       2、培养目标：

       在三年内，使电力化工专业学生对口升入大专院校，升学率达98%以上；

       3、教学模式：

       采用工学结合教学模式，实行“1.5+1.5”培养形式。

       4、培养方向：

       电力、化工、医药等大型国企业技能和管理。

       学前教育专业简介

       1、招生对象：

       应往届初、高中毕业生、年龄不限；

       2、培养目标：

       在三年内，使学前教育专业学生对口升入大专院校，升学率达98%以上；

       3、教学模式：

       采用工学结合教学模式，实行“1.5+1.5”培养形式。

       4、培养方向：

       幼师等基础教育行业的技能和管理人才。

       【 蒙 氏 教 育 】

       霍华德.加德纳指出：空间智能是人们生活学习的基本能力。玩具都是立体的，不同的形状大小，幼儿通过玩游戏，可以直观锻炼幼儿空间智能。让孩子们在玩的进修，学会生活常识，数学知识，科学知识，并且让他们的手脚，感官，以及语言能力都得到全方位的锻炼和发展！

       护理专业简介

       1、招生对象：

       应往届初、高中毕业生、年龄不限；

       2、培养目标：

       在三年内，使高级护理专业学生对口升入大专院校，升学率达98%以上；

       3、教学模式：

       采用工学结合教学模式，实行“1.5+1.5”培养形式。

       4、培养方向：

       部队及地方医院的技能和管理人才。

       护理专业【部队委培】

       护理专业是专门为部队培养护士的大专、本科层次的高级护理专门人才，有三大特色：

       1、在校期间植入军事院校相关课程，实行准军化管理；

       2、到部队医院实习、就业。

       3、与日本福祉学校校校合作，毕业后可赴日从事护士、护理行业工作。

       受部队委托，面向初中生特招300名订单委培生，经面试、体检、政审合格的学生，毕业生直接进入部队实习就业。

       电力专业简介

       1、招生对象：

       应往届初、高中毕业生、年龄不限；

       2、培养目标：

       在三年内，使电力化工专业学生对口升入大专院校，升学率达98%以上；

       3、教学模式：

       采用工学结合教学模式，实行“1.5+1.5”培养形式。

       4、培养方向：

       电力、化工、医药等大型国企技能和管理人才。

       铁路运营管理专业

       1、招生对象：

       应往届初、高中毕业生、年龄不限；

       2、培养目标：

       在三年内，使铁路运营专业学生对口升入大专院校，升学率达98%以上；

       3、教学模式：

       采用工学结合教学模式，实行“1.5+1.5”培养形式。

       4、培养方向：

       高铁、地铁及其他铁路运营单位的技能和管理人才。

       大数据应用技术专业简介

       1、招生对象：

       应往届初、高中毕业生、年龄不限；

       2、培养目标：

       在三年内，使互联网专业学生对口升入大专院校，升学率达98%以上；

       3、教学模式：

       采用工学结合教学模式，实行“1.5+1.5”培养形式。

       4、培养方向：

       各个行业大数据、互联网工作技能和管理岗位。