规范管理情况

　　1、完善制度建设。进一步规范学校管理，着力抓制度体系建设，根据市上省上有关规定修订《班主任考核办法》、《教职工年度考核办法》等文件，各处室以制度为准绳，切实实现制度管理，解决不按政策和制度管理的人为随意行为。

　　2、加强教师队伍建设。一是学校以师德建设为抓手，制定《师德考核办法》，狠抓教师队伍管理，下苦功夫治理消极、涣散、不作为、不团结现象。全体教职工全面适应新形势，切实增强了忧患意识，形成了严谨的工作风。

德育工作情况

　　1、班主任队伍建设

　　一是学校抽调精干教师担任班主任工作。

　　二是学生处每周召开一次班主任工作培训会，加强德育工作队伍能力建设。

　　三是每年对优秀班主任进行表彰奖励，本年度共有6名班主任被评为校级优秀班主任，号召全体教师学习。

　　四是每学期要求班主任写育人案例一篇，汇编成册后相互借鉴。

　　2、班主任考核

　　学校相继出台了《班主任与班集体量化考核办法》等相关文件，对班主任进行考核。每个周进行考核，每个月进行汇总、公示，做为优秀班集体评选的条件。

　　3、德育成效

　　通过全校师生不懈努力，本年度受到警告以上纪律处分学生9人，较上年度减少4人，学校学生的违纪率为2.3%，较上年度减少0.9%，犯罪率为0。