为贯彻全国、省、市、区教育大会精神，落实立德树人根本任务，进一步加强学校学生管理工作，深入推进“五育并举，融合育人”，提升班主任专业技能和教职员工素养，构建以生为本、全员育人的教育体系，促进学生全面成长、教师专业发展和学校教职员工内涵提升，我校于2022年11月1日在学校学术厅举行了“以生为本 全员育人”主题的教职工培训开班仪式以及第一次课题培训。

       本次培训有三大目的：

    （一）进一步深化教师对新时代学校学生管理工作要求和发展趋势的认识，提高教职员工的业务素质和教育教学中贯彻落实德育工作的能力；

    （二）维护学校师生心理健康，增强教师心理资本，提升教师心育工作能力；

    （三）树立终身学习观，增强教师自我学习能力和自我发展能力。
培训分四次进行，主要课题为：高尚师德——从职业状态走向专业境界的修炼、五育融合、德育为首——全员育人格局下创新德育途径、学生心理危机干预与疫情背景下教师心理健康的维护、学生常见心理问题识别及应对策略。

       本次课题为学生常见心理问题识别及应对策略，以专题讲座、互动交流的方式进行，在本次培训中，老师们认真听取专家教授的讲解，课后根据本班学生的心理情况与专家进行交流沟通。通过本次课题培训，各班主任老师受益匪浅，均表示以后对班上学生的心理教育及干预应对方面更加具有专业性，期待下次培训内容。