近日，学校召开了2021年下期教学研究工作研讨会。会上，科研室负责人就2021-2022学年度工作目标进行了说明，确定了深入推进“三教”改革与“课堂革命”，做好教学研究、教学竞赛、教师培训工作，解决“谁来教”、“教什么”、“如何教”三个核心问题，提高教育科研质量，促进教师专业化发展”工作总体目标，并组织全体参会人员深入讨论了实现工作目标的总体思路，形成了三点意见。

1、要“赋能”教师，以提升职业素养和职业能力为立足点，培养“名师+技师”的教师队伍。

2、要“升级”教材，以推动教材改革为切入点，建设“项目+任务”的菜单式活页式校本教材与其相适应的动态网络教学资源。

3、要“激活”教法，以推进教法改革为着力点，打造“一专业一教学模式”的特色专业与“一课程一教法”的特色课堂。

深化“三教”（教师、教材、教法）改革，要不断探索教育教学改革的针对性和实效性，坚持“服务学科教育教学、服务教师专业成长”的发展理念，以问题为导向,创新驱动，切实提高教师的教育方法能力、教学设计能力、课堂教学能力、实训教学能力、教育科研能力，加快打造高水平、结构化教师教学创新团队，为学校现代职业教育内涵式发展提供有力的师资队伍保障，全面提高学校的教育教学质量。