2021年9月15日，重庆市中职信息技术及计算机类中心教研组第一次工作研讨会在我校顺利召开，会议还邀请了重庆市优质课程资源研发项目计算机类团队及永川区部分中职学校代表参会。

立足当下，部署工作

校长孔令勇同志介绍了学校发展历程和新校区的建设情况，并借《打工人》文章中“职业教育的去技能化和教育内容的空洞化”观点，抛出如何破解中职教育技能培训与规范管理并重并举的难题，引起了大家强烈共鸣。

重庆市教科院职成教所信息技术教研员周宪章老师对中心教研组2021年春期完成的工作进行了回顾并给予极高肯定，同时对2021年秋期中心教研组的工作进行了详细部署,秋期中心教研组将围绕教学质量评价、教师技能展示、师资队伍建设、优质专业建设、普职融通模式、课题项目建设、课程思政探索、教学基地筹备、优质资源研发、中高本一体化等众多主题开展教研活动。周老师要求全体中心教研组成员要担负起排头兵领路人的重担，做好全市中职学校学科教研科研指导工作，认真开展听课评课工作，为全市信息技术及计算机类的教育教学质量的总体提升献策献力。

教研引领，协同育人

为了更好地推进重庆市优质课程资源研发工作，中心教研组邀请了重庆市龙门浩职业中学的袁静老师为大家分享了“在线开放课程资源开发”经验，他从课程开发要素、课程资源制作流程、制作方法、注意事项等方面做了详细的介绍，打消了优质资源研发基地校的畏难情绪，为顺利制作优质课程资源做了很好的示范引领。

同时为了帮助我校培育青年骨干教师，中心教研组还深入课堂，听取了我校青年教师向治宇和达瓦未来（重庆）影像科技有限公司张常师傅共同为大家呈现的题为《倒角剖面制作3D》的研讨课。该课以学情为基础、职业能力为导向，按新课程标准设计了“引任务、析技术、练技能”等教学环节，学生的素养、知识和技能都得到了全面提升。课堂上，教师给学生演示了关键操作，企业师傅给学生传授了企业新方法、新技能和评价标准。课后中心教研组对本节课进行了热烈的研讨，重庆龙门浩职业中学校校长助理钟勤从教学设计、教学环节、课程思程、教学评价、教师素质等方面给予了中肯评价和建议，他认为本课堂是“三教”改革课堂革命的典型成功案例。重庆市九龙坡职业教育中心吴万明老师从教学设计创新、课题评价和创新方面进行了点评，她认为这是一节“双师进课堂，校企真融入”的优质课堂。课后研讨给我校深入开展校企融合育人提供了改进方法和策略。这不仅是一次教研会，更是一场实效的教学指导活动。

校企合作，交互共生

下午，中心教研组在达瓦未来（重庆）影像科技有限公司开展了产教融合、校企合作经验交流会。达瓦未来公司市场总监刘然女士讲述了影视行业的新发展、新技术、以及该公司与全国部分中职、高职和本科院校开展产教融合、校企合作所取得的成绩，并分享了经验，同时也与大家研讨目前产教融合校企合作所面临的部分问题。我校信息技术系主任宋代春作了题为《基于现代学徒制的校企合作经验分享》发言，他详细介绍了信息技术系精选合作企业的方法、合作内容、合作方式的成功经验，以及下一步的计划和面临的困惑。

企业和参会教师就困惑问题展开了讨论，指出我校要借国家大力发展西部职教城这个东风，依托永川大数据产业园，开展卓越高效的校企合作，赋能提质，实现弯道超车；达瓦未来公司要将我校作为人才培育的摇篮，开展更多更好更实的校企合作项目，达到增产增效、合作共赢。

在经验交流会后，大家还参观了达瓦未来（重庆）公司宽达300m2的最大动捕+XR数字影棚，观看了VR/AR/XR案例影片、观摩了游戏动作捕捉生产线，开拓了参会教师的专业视野。

本次市中心教研组的工作研讨会既是一次承前启后的工作研讨会，也为我校信息技术系的教学教研工作指明了方向，开启了思路。会后教师们纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到工作中，多角度、全方位的去探索信息技术专业教育教学改革的新路径，深入推进中职课堂革命，让现代学徒制人才培养模式在我校落地生根，让产教融合、校企合作硕果累累。