2016年，我校成立蚁众工坊·众创空间， 2018年被重庆市教育委员会评估为“教育系统优秀绩效众创空间”（全重庆市唯一一家中职学校获此荣誉）众创空间使用面积1100平方米，形成产品展示大厅、会议室、创客服务区（咖啡吧、茶艺吧）的功能布局（其中标准工位60个），为师生创新创业者提供开放共享式办公场地、流动工位、产品展示、项目路演、宽带网络、公共软件、互联网资源等设施。众创空间采用学生、学校、企业三位一体的运营管理模式，以市场需求为导向、以政府支持为基础，以学校众创空间平台建设为抓手，实现学生、企业、学校共赢。经过多年实践探索，形成累累硕果。

一是建立双创体系，开发实践课程

众创空间扎实推进创新创业相关文件及制度建设，规范各项工作流程，面向全校开设《创新创业教育实践》基础必修课程，把创新创业教育与思想政治教育有机衔接。组织教师团队开发《中职学生创新创业教程》校本教材，并录制创新创业微课、网课20节。面向全体学生建设高一普识教育、高二兴趣+专业活动、高三创业实训实践的双创分层教育模式。

二是开展专利研究，持续成果转化

成立教师创新研发团队，并获得46项发明专利，与重大大数据软件学院共同成立物联体感大数据联合教研中心，拟与开州区高新区企业共建研发实验室，加入全国非遗职业教育集团、重庆市创新创业教育学会、重庆市青年创新创业促进会和重庆教育学会电子商务委员会等并积极参与各项常态化创新创业教育活动。

三是探索人培模式，加速成果落地

学校紧紧围绕“传承、创新、传播”目标，优化“教学、实践、评价”三环，形成重组内容嵌入非遗课程标准的九措路径：以非遗创新驱动为理念，构建“课—社—坊”立体式全覆盖的人才培养体系，实现创新教育由零散向系统化转变；以校中坊、坊中校为策略，实施“产—教—研”校企双元育人的人才培养机制，实现创新教育内容由浅显走深走实；三环以理论与实践相结合为措施，搭建“赛—展—销”创新实践的人才培养平台。

1.组建校内外导师团队

2021年学校取得教育部认可的CVCC全国核心能力认证测评站和创新创业培训基地资格，利用资源建立了一支校内外结合的师资队伍，目前我校双创指导教师共40名。其中，通过“走出去”“引进来”等方式培养20名优秀的校内双创指导教师，依托校友、社会资源，聘请校外导师20名，建立一支理论与实践相结合，教师与企业家联手的双创教育师资队伍。

2.推动创新创业大赛

积极推动“以赛促学、以赛促教、以赛促创”。组织学生参加国家、市、区级各类创新创业大赛，开展校园创新创意作品设计大赛、“金点子”大赛、项目路演等比赛。师生双创团队已获得双创大赛国赛一等奖3项、三等奖3项、市区赛近100项的可喜成绩，双创产品也成功入驻国家“一带一路”电商平台。

四是夯实平台建设，服务区域经济

1.有序开展活动，营造双创氛围

学校依托众创空间，成立以开州冰薄、汉绣、软陶为代表的非遗项目创新工作室8个，挂牌成立徐小松工作室（工作室主持人徐小松2019年被教育部授予全国优秀教师、2020年荣获全国先进工作者称号），全方位开展各类创新创业教育活动。与重庆大学、四川内江师院开展创新创意国际交流活动2次，常规创新项目路演、创业沙龙10余次、优秀校友创业分享会6次、创新创业培训20次。持续与巨龙职校、长江烹饪学校、龙英武校等周边学校开展创新创业教育资源推广活动。受到《中国教育报》《重庆日报》等多家媒体平台发布10余次新闻宣传报道。

2.深化校企合作，服务区域经济

学校加强与入驻企业在各个领域的合作，为学生打造从创意、创新、创造到创业的服务平台，帮助学校打造特色众创空间，聚焦职教力量，助力乡村振兴，服务区域发展。师生电商工作室在疫情期间网销金果村滞销柑橘达380万斤，受到中国妇女报、华龙网、学习强国、第一眼、重庆职教在线、开州日报等媒体的报道，2020年10月至今我校电商工作室为大进镇（深度贫困乡镇）大美大进商城和社会扶贫重庆馆完成83款产品拍摄700余张图片及上架、后期处理、客服服务等，配合线上线下推广实现销售额520余万元。

3.升级孵化基地，打造双创品牌

本期众创空间按照学校整体规划，立足实际，筹资100余万元，在原有规模的基础上，对新增区域非遗体验中心、农产品展示展销中心、电商直播基地、茶旅双基地、多功能会议室进行装修建设，众创空间总面积达3000多平米，7月中旬已完成重装升级。秉持“贴近专业、聚合资源、校企协同、众帮服务、聚集灵感、共筑梦想”的发展理念，为全校师生和社会创客提供良好的创新创业环境，推动学校创新创业工作全面开展，助力乡村振兴。

百尺竿头，更进一步！开州职教“蚁众工坊—众创空间”乘风而起，历经风雨、雏鹰正展翅，天空待翱翔。祝众创空间越办越好！