为全面贯彻落实《中共中央国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》（中发〔2020〕30号）精神和国家、省新一轮东西部协作结对工作安排，根据《惠州市教育局 黔西南州教育局东西部教育协作框架协议》要求及《惠州博罗中等专业学校与兴仁市民族职业技术学校教育合作协议》内容，为进一步扩大优质教育资源共享，我校在2019级电子技术与运用、学前教育、护理、旅游服务与管理专业学生中选拨20名建档立卡户贫困学生，在德智体美劳各方面进行综合考核，择优选派到博罗县中等专业学校进行为期一年的实践学习。两校本着“校际统筹、资源共享、紧密合作、精准对接”的原则，根据双方学校、家长三方合作需要，经协商一致遴选20名精准扶贫学生赴惠州市学习。

9日12日下午12：00在学校盛德楼一楼会议室，召开了家长座谈会，校长徐龙、副校长赵福友、专业组长，相关班主任及赴惠州博罗中等专业学校学习的学生家长参加家长座谈会，并签订《家长安全责任书》和《三方协议》。

9月15日上午9：00点，学校为20名建档立卡户学生赴惠州学习召开了欢送会。兴仁市教育局副局长李华清、职教股负责人明超、学校领导班子、家长及学生参加了会议。会上，李华清副局长作了讲话，他指出此次到惠州学习是深入贯彻落实党中央、国务院关于推进东西部扶贫工作的决策部署，是打赢脱贫攻坚成效巩固提升战的重要举措，他希望同学们学会感恩，遵守学校的校规校纪，树立好兴仁市农民子女的形象，希望同学们在外注意人身安全、相互团结、相互关心关爱，同学们学有所成，满载而归。

最后，全体参会人员合影留恋。校长徐龙、副校长赵福友、招生就业办主任林金祥、专业组长及20名学生由学校乘车到贵阳龙洞堡机场乘机前往惠州中等专业学校学习。

作为一所职业技术学校，必须有其独特的办学思想，树立起自己的办学特色。在学校管理上，形成校园教师文化有氛围、半封闭管理有成效、教育教学管理有特色的局面；在办学模式上实现“三结合”，即:始终坚持学历教育与非学历教育相结合、长训与短训相结合、专业培训与服务性培训相结合。按照市场需要，动态化设置专业，打造了汽修、农村医学、学前教育、木制工艺品加工及木工机械等特色专业。学校教学立足“实用”，围绕兴仁县经济社会发展需求，科学合理的设置和调整专业。