汽修专业

信息工程系 电子信息工程技术专业介绍

 

一、专业代码:590201

   电子信息工程技术:590201-01

   电子信息工程技术(自动化控制技术方向):590201-02

 

二、专业培养目标

电子信息工程技术(专业方向代码:01):培养拥护党的基本路线,主要适应现代服务业需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备以能做、能说、能合作为主要特征的生存与发展能力,通过各类知识的学习,拥有良好的综合素质和岗位素质,掌握通识能力及电子线路识别与分析能力、电路图绘制能力、电子产品设计的专业核心能力和产品设计能力、通信工程实施等专业拓展能力,能适应电子产品的装调、维修、初步设计、营销工作的高素质应用型人才。

电子信息工程技术(自动化控制技术方向)(专业方向代码:02):培养拥护党的基本路线,主要适应现代服务业需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备以能做、能说、能合作为主要特征的生存与发展能力,通过各类知识的学习,拥有良好的综合素质和岗位素质,掌握通识能力及电子线路识别与分析能力、识图绘图、工业控制过程维护的专业核心能力和电子产品设计、通信工程实施能力、自动化生产线维护与调度等专业拓展能力,能适应生产线控制的调试、维护以及电气产品营销工作的高素质应用型人才。

 

三、学制

全日制三年,并按照国家学分制试点高校的要求执行。

 

四、毕业条件

电子信息工程技术:凡通过学院思想品德鉴定,并按照人才培养方案的要求,修满本专业相关课程(素质学分至少达到28学分;能力学分至少达到93学分,知识学分至少达到2学分,总学分至少达到123学分。其中,课外活动中“社团活动”至少达到8学分,“综合素质拓展讲座”至少达到2学分,“假期社会实践”达到2学分。)并取得“三能证书”和下述证书(仪器仪表装配人员、仪器仪表修理人员、电子设备装配调试人员、通信技术人员、硬件工程师、制图员职业技能鉴定等相关证书)之一证书的学生,经审核后准予毕业。

电子信息工程技术(自动化控制技术方向):凡通过学院思想品德鉴定,并按照人才培养方案的要求,修满本专业相关课程(素质学分至少达到28学分;能力学分至少达到92学分,知识学分至少达到2学分,总学分至少达到122学分。其中,课外活动中“社团活动”至少达到8学分,“综合素质拓展讲座”至少达到2学分,“假期社会实践”达到2学分。)并取得“三能证书”和下述证书(仪器仪表装配人员、仪器仪表修理人员、电子设备装配调试人员、通信技术人员、硬件工程师、制图员职业技能鉴定等相关证书)之一证书的学生,经审核后准予毕业。

凡在三年中未修满规定学分的学生,可延长学习年限,最长为两年。

凡未达到毕业条件的学生,按照学院学籍管理的相关规定处理。

 

五、学分分配与学年安排表

 

六、主干课程范围

(一)岗位素质课程

电子设计与制作、生产过程控制

课程描述:

电子设计与制作:该课程主要是综合应用所学专业知识进行电子产品的设计与制作,以项目化展开,培养学生的团队意识和分析问题、解决问题能力,在进行电子产品设计时,从市场角度出发,设计可行实用的产品,培养全局意识。

生产过程控制:该课程主要综合应用组态控制,PLC应用等专业知识,以工厂的生产过程为模型进行设计和宏观管理,培养学生分析和解决问题的能力,在对生产过程进行控制的过程中,通过设计实际可行的系统方案,培养学生全局的思维意识。

(二)专业核心能力课程

电路分析、模拟电路、数字电路、CAD(PROTEL)、单片机原理与应用、传感器应用技术、单片机原理与应用(综合实践)、CAD工程制图、电气控制与PLC原理及应用

课程描述:

数字电路:是电子、通信及自动化等专业的主要课程。本课程介绍数字电子技术的基本概念、理论和方法。主要内容有:逻辑代数、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲信号的产生与整形、模拟量与数字量的转换、实验与课程设计等,培养学生的电路分析能力。

模拟电路:以技术应用能力的培养为主线,以应用为目的,以必须和够用为度,讲授二极管及其应用、三极管及其放大电路、集成运算放大器及其应用、负反馈放大器、波形发生器、功率发生器、功率发生器、直流稳压电源等,突出了电子技术的应用性、实践性,通过该门课程的学习,培养学生的电路分析能力。

单片机原理与应用:是一门体现电子技术、计算机技术综合应用的综合性课程,与实际工作岗位相结合,通过学习,使学生获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识、基本技能与应用原理,掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法,并了解单片机在测量、控制等电子技术应用领域的应用。初步具备应用单片机进行设备技术改造、产品开发的能力。学生毕业后,能较快适应胜任相应岗位,并具备继续学习相关知识的能力。

电气控制与PLC原理及应用:课程是包含了计算机技术、自动化技术、通信技术及继电器控制技术融为一体的新型工业技术、该课程的培养目标是使学生掌握PLC的基本原理、结构、编程方法、编程技巧、基本技能能有效地应用到电气控制工程实际领域。该课程培养学生综合应用知识的能力,分析和解决电气自动化设备的实际问题基本能力,使学生在机电设备行业更好适应新的工作的需要,实现可持续发展。

CAD工程制图:主要是根据职业技术教育特点,结合当前教学实际,将传统的工程制图基础理论与计算机绘图工具有机结合,强调计算机绘图能力的培养,通过学习-练习-应用的教学过程,让学生能自己能识图和基本的制图。同时培养学生的服务意识。

(三)专业拓展能力课程

程序设计基础、电机与拖动、工业企业供电、EDA与VHDL

课程描述:

程序设计基础:是使学生通过对C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构的学习,从程序设计的角度要求学生会读别人写的程序,会写结构合理、风格良好的C语言程序。从而让学生了解计算机是怎样工作的,更好地理解和应用计算机;了解软件的特点和生产过程,懂得怎样让计算机按照人们的意图进行工作;学习使用计算机处理问题的方法。结合工作过程,使学生能编写简易程序解决实际问题。培养学生分析问题和解决问题的能力以及具有编写程序的初步能力。

 

七、电子信息工程技术专业人才培养任务安排表(附表)

 

八、其他说明

学生毕业时,符合“优秀大学毕业生”评选的基本条件,并累计在“社团活动、假期社会实践、综合素质拓展讲座”中取得18学分以上,可申报“四川天一学院优秀大学毕业生”及“四川省优秀大学毕业生”。

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